02.11.2023

10 Tips to Increase Teacher Productivity

 

10 советов по повышению производительности
 труда учителей

Преподавание может быть полезной профессией, но оно также требует сбалансированного выполнения различных обязанностей. От разработки увлекательных планов уроков до управления динамикой занятий в классе и общения с родителями, учителям ежедневно приходится решать множество задач. В этой статье будут предложены десять практических советов по повышению производительности труда учителей и установлению более здорового баланса между работой и личной жизнью.



1. Улучшите тайм-менеджмент

Ни для кого не секрет, что у учителей много забот, и то, как они распоряжаются своим временем, может существенно повлиять на их производительность. Вот несколько практических советов по управлению временем, которые могут показаться вам ценными:

Расставьте приоритеты в задачах: Чтобы сделать свой день максимально продуктивным, начните с определения наиболее важных задач. Таким образом, вы гарантированно справитесь с ключевыми обязанностями заранее.

Группируйте похожие задачи: Вы можете объединять похожие задачи в группы, чтобы повысить эффективность своей работы. Вместо того, чтобы постоянно переключаться между различными видами деятельности, старайтесь решать похожие задачи в течение одного и того же временного интервала. Например, выделите определенное время для проверки заданий или ответа на электронные письма. Это сокращает умственные усилия и помогает вам работать более эффективно.

Используйте инструменты отслеживания рабочего времени: Подумайте об использовании программного обеспечения для отслеживания свободного времени, такого как traqq.com, чтобы отслеживать, как вы проводите свое время. Этот инструмент позволяет вам лучше понять свой распорядок дня и привычки. Он помогает вам увидеть, где вы можете тратить больше времени, чем ожидалось, и как вы можете работать умнее.

Используйте шаблоны: Разработка шаблонов для ваших планов уроков, рабочих листов и презентаций может значительно сэкономить время. Это не только упрощает процесс планирования, но и обеспечивает согласованность ваших материалов.

Еженедельное планирование уроков: Выделяйте каждую неделю определенное время, посвященное исключительно планированию уроков. Постоянство поможет вам избежать спешки в последнюю минуту. Планируя свои уроки по регулярному графику, вы будете иметь достаточно времени для мозгового штурма творческих идей, сбора необходимых ресурсов и обеспечения того, чтобы ваши уроки были увлекательными и хорошо подготовленными.

2. Используйте технологии

В современную цифровую эпоху технологии предлагают сокровищницу ресурсов и решений для повышения производительности труда учителей. Вам не обязательно быть техническим мастером, чтобы воспользоваться этими техническими инструментами. Вот несколько предложений:

Системы управления обучением (LMS): Платформы LMS, такие как Google Classroom, Moodle или Canvas, являются лучшими друзьями учителя. Вы можете создавать цифровые классы, обмениваться ресурсами, собирать задания и даже общаться с учащимися - и все это в одном месте.

Цифровые инструменты выставления оценок: Рассмотрите возможность использования программного обеспечения для выставления оценок, такого как Turnitin или Gradescope. Они могут автоматически оценивать вопросы с несколькими вариантами ответов и давать отзывы по письменным заданиям. Это освобождает ваше время от ручного выставления оценок, так что вы можете сосредоточиться на более значимых аспектах преподавания.

Облачные инструменты для совместной работы: такие инструменты, как Google Workspace и Microsoft Office 365, обеспечивают совместную работу над документами, презентациями и электронными таблицами. Вы и ваши ученики можете работать вместе в режиме реального времени, даже находясь в разных местах.

Платформы онлайн-оценки: такие платформы, как Kahoot! или Quizlet, предлагают привлекательные способы оценить, насколько хорошо учащиеся понимают материал. Вы можете создавать викторины, карточки и интерактивные игры, чтобы сделать обучение увлекательным и информативным.

Инструменты для создания скринкастов и видео: такие инструменты, как Screencast-O-Matic или Loom, позволяют создавать видеоуроки, руководства или пояснения. Они могут быть особенно полезны при переоборудовании классных комнат или предоставлении дополнительных ресурсов учащимся, которые в них нуждаются.

3. Сотрудничайте с другими учителями

Сотрудничество - ценный способ обмена знаниями и опытом для учителей. Учителя могут обмениваться планами уроков, рабочими листами и материалами, которые они создали. Это не только экономит время, но и предлагает разнообразные ресурсы для разных учащихся.

Кроме того, сотрудничество создает чувство общности среди педагогов. Преподавание иногда может быть работой в одиночестве, но благодаря сотрудничеству вы становитесь частью поддерживающей сети. Вы можете положиться на своих коллег в вопросах руководства, мотивации и даже немного юмора, когда наступают трудные времена.

4. Уделите приоритетное внимание уходу за собой

Без здорового баланса между работой и личной жизнью и рутинного ухода за собой легко перегореть. А перегоревший учитель не так эффективен в классе. Итак, давайте рассмотрим некоторые стратегии поддержания этого баланса:

Уделяйте приоритетное внимание своему самочувствию: помните, что ваше здоровье важно. Находите время для физических упражнений, полноценного питания и достаточного количества сна. Речь идет не только о физическом благополучии; это также влияет на вашу психическую устойчивость.

Делайте короткие перерывы: В течение всего рабочего дня делайте короткие перерывы для подзарядки. Даже 10-минутная прогулка или момент глубокого вдоха могут помочь вам перезагрузиться и оставаться сосредоточенными.

Регулярно отключайтесь от сети: делайте себе технические перерывы. Отойдите от электронных писем и экранов, особенно в личное время.

Планируйте отдых: Точно так же, как вы планируете свои уроки, выделите время для отдыха или хобби. Это может быть чтение книги, садоводство или любое другое занятие, которое вам нравится. Наличие чего-то, чего можно ожидать вне работы, может быть мотивирующим.

Попросите поддержки: не бойтесь обратиться к своим коллегам или консультанту, если чувствуете себя подавленным. Иногда обсуждение ваших трудностей может дать новые идеи и ответы.

5. Оптимизируйте коммуникацию

Общение с учениками, родителями и коллегами может занимать много времени. Чтобы упростить этот процесс, рассмотрите возможность использования следующих инструментов и техник:

Установите часы общения: сообщите учащимся, родителям и коллегам о ваших предпочтительных часах общения. Придерживайтесь этих часов, чтобы поддерживать постоянный график общения, учитывающий вашу доступность и позволяющий вам сосредоточиться на работе и личных вопросах.

Используйте шаблоны: Экономьте время на повторяющихся сообщениях, создавая шаблоны для обычных сообщений, таких как приветственные письма или инструкции по назначению. Настройте эти шаблоны по мере необходимости для отдельных получателей.

Используйте коммуникационные платформы: Помимо электронной почты, вы можете использовать приложения для обмена сообщениями, такие как Remind или Slack, чтобы легко общаться с учениками, родителями или коллегами. Эти приложения облегчают быстрое обновление, ответы на вопросы и обмен важной информацией.

Подчеркивайте важность общения: В своем классе или на рабочем месте подчеркивайте ценность эффективного общения. Обучайте студентов коммуникативным навыкам и устанавливайте четкие рекомендации для уважительного и продуктивного взаимодействия.

6. Избегайте многозадачности

Многие люди считают себя эффективными многозадачниками, но различные исследования показывают, что человеческий мозг не предназначен для этого. Если мы переключаемся между задачами, нашему мозгу приходится работать усерднее, чтобы сосредоточиться. Это может привести к ошибкам, снижению качества работы и усилению стресса.

Как избежать многозадачности? Начните с определения приоритетов ваших задач. Определите наиболее важную из них, решите ее в первую очередь и переходите к следующей. Выделите определенное количество времени для различных занятий и изо всех сил старайтесь точно следовать своему расписанию.

7. Организуйте рабочее пространство

Эффективная организация работы дома, в школе и в цифровом пространстве необходима для повышения производительности труда учителей. Это экономит драгоценное время, снижает стресс и способствует более здоровому балансу между работой и личной жизнью. Давайте рассмотрим, как вы можете эффективно организовать свое рабочее место в различных условиях:

Организуйте свое рабочее место дома:

  • Выделите рабочее место: Создайте дома специальное рабочее место, где вы сможете сосредоточиться на выставлении оценок, планировании уроков и административных задачах. Держите его организованным, чтобы необходимые принадлежности были в пределах досягаемости.
  • Регулярно убирайте посуду: регулярно выделяйте время на уборку своего домашнего рабочего места. Избавьтесь от вещей, которые вам больше не нужны или которыми вы не пользуетесь. Свободное от беспорядка пространство помогает прояснить ваш разум и повысить продуктивность.
  • Персонализируйте свое пространство: сделайте свое домашнее рабочее пространство комфортным и вдохновляющим. Добавьте индивидуальные штрихи, такие как растения или произведения искусства. Теплая и уютная обстановка может улучшить ваше настроение и мотивацию.

Организация вашего рабочего места в школе:

  • Оптимизированная работа учащихся: Создайте систему сбора, организации и возврата студенческих работ. Используйте маркированные корзины или папки для каждого ученика или задания.
  • Наглядные пособия: Используйте маркированные контейнеры, выдвижные ящики и полки для организации ваших материалов. Визуальные подсказки помогут вам быстро найти то, что вам нужно во время занятий.
  • Инструментарий для учителей: Создайте “инструментарий для учителей” с необходимыми принадлежностями, такими как ручки, маркеры и стикеры. Наличие этих предметов в наличии может сэкономить время на уроках и мероприятиях.
  • Аптечка на случай чрезвычайных ситуаций: Храните в своем классе хорошо организованный аптечка на случай чрезвычайных ситуаций или средства первой помощи. Убедитесь, что все знают, где они находятся и как ими пользоваться в случае непредвиденных ситуаций.

Организуйте свое цифровое пространство:

  • Управление электронной почтой: Создавайте папки или ярлыки для классификации электронных писем от учащихся, родителей и коллег.
  • Облачное хранилище: Используйте безопасные облачные решения для хранения данных, такие как Google Drive или Dropbox, для хранения цифровых учебных ресурсов и доступа к ним из любого места. Организуйте файлы с четкими соглашениями об именовании.
  • Интеграция с календарем: Синхронизируйте свой цифровой календарь со школьными событиями, встречами и личными обязательствами. Записи с цветовым кодом для удобства использования.

8. Создавайте эффективные списки дел

Составление эффективного списка дел - ценный навык, который может повысить производительность труда учителей. Вот как создать такой список, который будет работать:

Начните с мозговой свалки: Начните с того, что записывайте все, что приходит на ум. Запишите все задачи и обязанности, независимо от того, насколько они малы или велики. Эта памятка поможет вам запомнить все, что вам нужно сделать.

Расставьте задачи по приоритетам: Составив свой список, расставьте приоритеты в зависимости от важности. Используйте систему нумерации или такие символы, как “Высокий приоритет”, “Средний приоритет” и “Низкий приоритет”.

Разбейте большие задачи на части: Большие, сложные задачи могут быть непосильными. Разбейте их на подзадачи, чтобы сделать их более доступными и менее пугающими.

Ставьте реалистичные цели: будьте практичны в отношении того, что вы можете сделать за день. Избегайте перегружать свой список дел, поскольку это может привести к разочарованию и ощущению неудачи, если вы не сможете выполнить все.

Используйте определенный язык: напишите четкие и конкретизированные описания задач. Расплывчатые задания, такие как “Работа над планом урока”, могут сбивать с толку. Вместо этого напишите “Составьте план завтрашнего урока истории” или “Соберите соответствующие ресурсы для научного эксперимента в четверг”.

Укажите крайние сроки: установите крайние сроки или сроки выполнения заданий. Это поможет вам сохранять подотчетность и гарантирует, что важные задачи будут выполнены вовремя.

Используйте инструмент составления списка дел: Рассмотрите возможность использования цифровых приложений для составления списков дел, таких как Todoist или Microsoft To-Do. Эти инструменты предлагают такие функции, как напоминания о сроках выполнения работ и кроссплатформенный доступ, которые помогут вам оставаться организованными.

9. Научитесь говорить "Нет"

Можно вежливо отказаться от дополнительных обязанностей, когда ваш график переполнен. Чрезмерная загруженность может привести к стрессу и ухудшению качества вашей работы. Разумнее преуспеть в нескольких областях, чем переутомляться.

Прежде чем браться за новые задачи или проекты, сделайте паузу и оцените свою текущую рабочую нагрузку и доступность. Подумайте о времени и усилиях, необходимых для выполнения существующих обязательств. Эта оценка поможет вам принять обоснованные решения о том, с чем вы реально можете справиться.

10. Установление четкого распорядка дня в классе

Одной из основ хорошо организованного класса является установление четкого распорядка. Это означает установление ожиданий относительно того, как учащиеся должны входить, выходить и вести себя во время урока. Возможно, у вас есть процедура сбора домашних заданий, начала каждого урока или перехода от одного занятия к другому.

Вот пара примеров:

1. Разработайте рутину того, как учащиеся должны обращаться за помощью или разъяснениями во время самостоятельной работы. Они могут поднять руку или положить на свой стол специальную карточку помощи. Это позволит вам отвечать на вопросы, не прерывая работу всего класса.

2. Вы можете установить процедуру сбора и возврата домашних заданий. Например, скажите учащимся, что задания всегда должны выполняться в начале урока по понедельникам, а по средам вы возвращаете задания с оценками. Такая последовательность поможет им планировать свои обязанности и управлять ими.

Заключение

Я надеюсь, что вы обнаружили, что эти советы ценны для повышения производительности труда учителей. Овладевая этими стратегиями, учителя могут найти баланс между производительностью и благополучием, создавая среду, в которой процветают как преподаватели, так и учащиеся.

Источник : Мед Харбах, доктор философии 



14 Effective Self-Directed Learning Strategies

 14 Эффективных стратегий самостоятельного обучения

Автор: Мед Харбах, доктор философии

___________________________________________________________________________

Сегодня мы исследуем концепцию стратегий самостоятельного обучения. Сейчас мы говорим не просто о поиске ответа на быстрый вопрос в Google. Мы углубляемся в методологии, которые дают студентам возможность самим управлять своим образовательным путешествием. Действительно, как только вы поймете, как способствовать самостоятельному обучению, вы словно откроете для себя целый новый мир образовательного потенциала.

Если вы заинтригованы этой темой — а давайте посмотрим правде в глаза, кто бы не был заинтригован? — не забудьте также ознакомиться с другими моими постами. Вам определенно захочется прочитать “Что такое самостоятельное обучение?” ознакомьтесь с основополагающими идеями и списком “Книг для самостоятельного обучения”, чтобы пополнить свою полку для чтения ресурсами, которые доставляют столько же удовольствия, сколько и информативны.

Хорошо, давайте теперь перейдем к сути стратегий самостоятельного обучения, которые могут изменить то, как мы преподаем и как учатся наши ученики.


Стратегии самостоятельного обучения

Вот несколько важных стратегий самостоятельного обучения:

1. Метапознание и рефлексия

Метапознание - это осознание собственного процесса обучения. Это не просто обучение, но и понимание того, как вы учитесь. Это пригодится, когда вы будете устранять свои собственные препятствия. Для самостоятельных учащихся важно регулярно оценивать свое понимание и навыки, обдумывать свое мышление (мета, верно?) и соответствующим образом адаптировать свои стратегии обучения. Хорошим чтением по этому вопросу были бы основополагающие работы Флавелла по метакогнитивным теориям, а именно:

  • Флавелл, Дж. Х. (1976). Метакогнитивные аспекты решения проблем. В книге Л. Б. Резника (ред.) "Природа интеллекта" 
  • (стр.231-236). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум
  • Флавелл, Дж. Х. (1979). Метапознание и когнитивный мониторинг: новая область исследований когнитивного развития. 
  • Американский психолог, 34, 906-911.
  • Флавелл, Дж.Х. (1981). Когнитивный мониторинг. В книге У. П. Диксона (ред.) "Навыки устного общения у детей" (стр. 35-60).
  • Нью-Йорк: Академическая пресса.
  • Флавелл, Дж. Х. (1987) Размышления о природе и развитии метапознания. У Ф. Вайна


2. Постановка разумных целей

Старая пословица “Если вы не планируете, вы планируете потерпеть неудачу” звучит здесь особенно верно. УМНЫЕ цели (конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и основанные на времени) могут служить дорожной картой для самостоятельных учащихся. В работе Говарда Морриса подчеркивается “целенаправленный” характер самостоятельного обучения, и постановка разумных целей идеально согласуется с этим.

  • Моррис, Т. Х. (2019). Самостоятельное обучение: фундаментальная компетенция в быстро меняющемся мире. Международный обзор образования / Internationale Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft / Международное обозрение образования, 65 (4), 633-653. http://www.jstor.org/stable/45201203

3. Находчивость и информационная грамотность

Быть находчивым означает знать, где искать информацию и как ее проверять. В современную цифровую эпоху Интернет - это сокровищница ресурсов. Однако не все, что блестит, является золотом. Знание того, как отличить заслуживающие доверия источники от менее надежных, является важнейшим навыком. Исследование Дэниела Рассела о том, как выполнять поиск как ученый Google, открывает глаза в этом контексте.

Я особенно рекомендую его книгу “Радость поиска”, в которой он углубляется в искусство стать эффективным онлайн-исследователем, выходя за рамки простого "Поиска в Google". Он описывает различные методы и инструменты для уточнения поисковых запросов и максимального использования ресурсов, доступных в Интернете, от использования Google Планета Земля и Google Scholar до правильного формирования запросы с такими операторами, как двойные кавычки и звездочки

4. Поддержка сверстников и создание сетей

Несмотря на то, что самостоятельное обучение часто происходит в изоляции, никто не говорит, что это должно быть путешествие в одиночестве. Взаимодействие с сообществом единомышленников может открыть новые перспективы и идеи. Коллективный разум часто может ускорить процесс обучения. Подумайте о социальных сетях Twitter (профессиональных обучающих сетях) или образовательных форумах, подобных Educators Technology для преподавателей, для материалов, связанных с технологиями.

5. Методы активного обучения

Применение того, чему вы научились на практике, а не только при чтении или прослушивании, может укрепить ваше понимание. Это может быть что угодно - от написания небольшой программы для тестирования концепции, которую вы только что изучили, до обучения этой концепции кого-то другого. Это во многом соответствует “теории эмпирического обучения”, основанной на прагматической философии (подробнее смотрите статью Морриса о самонаправленном обучении).

6. Петли обратной связи

Создание механизма для получения регулярной обратной связи может значительно улучшить процесс вашего обучения. Это может быть информация от вашей одноранговой сети, наставников или даже автоматическая обратная связь от образовательных приложений и платформ. Исследование Анджелы Дакворт и Кэрол Двек, посвященное выдержке и настрою на рост, может дать представление о том, как эффективная обратная связь может способствовать развитию любви к обучению.

7. Тайм-менеджмент

Время летит незаметно, особенно когда вы находитесь в кроличьей норе YouTube или Reddit. Эффективные методы тайм-менеджмента, такие как методика Помодоро, помогут вам не сбиться с пути.

Безусловно, кроличья нора стратегий самостоятельного обучения становится еще глубже! Учитывая ваш интерес к образовательным технологиям и обучению на протяжении всей жизни, вы, вероятно, согласитесь, что эти передовые методы подобны секретному соусу, который может превратить пассивного потребителя информации в активного, наделенного полномочиями ученика. Итак, приступаем.

8. Разбивка информации на фрагменты

Теория когнитивной нагрузки, вы не можете игнорировать ее! Разбивая большие, сложные темы на более мелкие, удобоваримые фрагменты, учащиеся могут лучше управлять своими когнитивными ресурсами. Работы Свеллера по теории когнитивной нагрузки идеально согласуются с этой методикой. Этот метод очень хорошо сочетается с инструментами edtech, которые позволяют вам упорядочивать информацию по папкам, тегам или последовательностям, например, в приложениях для создания заметок.

9. Интервальное повторение

Кто-нибудь знаком с SRS (системами разнесенного повторения), такими как Anki? Идея состоит в том, чтобы просматривать материал с увеличивающимися интервалами с течением времени. Эта стратегия основана на эффекте психологического дистанцирования и была подтверждена различными исследованиями, такими как исследование кривой забвения Эббингауза. Лично я нахожу эту технику эффективной, когда вы пытаетесь выучить что-то, что требует длительного запоминания, например язык или научные принципы.

  • Эббингауз Х. (1913/1885) Память: вклад в экспериментальную психологию Ругер Ха, Буссениус СЕ, переводчик. Нью-Йорк: Педагогический колледж Колумбийского университета.

10. Чередующееся обучение

Вопреки распространенному мнению, часто лучше смешивать разные темы или предметы для улучшения процесса обучения. Другими словами, вместо того, чтобы полностью освоить одну тему, прежде чем переходить к следующей, вы перетасовываете их. Это выгодно для удержания и применения. Исследование, проведенное Рорером и Тейлором в 2007 году, подтвердило эту стратегию. Я обнаружил, что это невероятно полезно, когда я жонглирую различными исследовательскими темами; это поддерживает гибкость моего мозга и помогает мне устанавливать междисциплинарные связи.

11. Использование аналогий и мнемотехники

Упрощение понимания сложных тем с помощью аналогий может быть очень полезным. Это соотносит новую информацию с чем-то уже известным, тем самым способствуя запоминанию. Мнемотехника - еще один инструмент в том же духе. Использование обоих этих методов изучалось в контексте педагогической практики, особенно Ричардом Э. Майером в его работе о мультимедийном обучении.

12. Геймификация

Использование игровых механик, таких как очки, значки и таблицы лидеров, может сделать процесс обучения более увлекательным. Фреймворк Octalysis Ю-кай Чоу - отличная отправная точка для понимания нюансов геймификации в образовании. По моему опыту, геймификация творит чудеса в продуктах edtech, особенно для младших школьников или тех, кому нужен дополнительный толчок, чтобы сохранить мотивацию.

13. Самооценка и тесты

Регулярная самооценка и викторины могут обеспечить этот “момент истины”, помогая учащимся определить, на каком этапе они находятся. Немедленная обратная связь дает ценную информацию о том, на чем нужно уделять больше внимания. С точки зрения edtech, такие платформы, как Quizlet или Socrative, отлично подходят для этого. У них есть подтвержденные данными доказательства того, что периодическое тестирование улучшает долгосрочное сохранение.

14. Реальное применение

Применение того, что вы приобрели, в реальных условиях является неоценимой проверкой любого обучения. Одно дело знать теорию какой-либо концепции, и совсем другое - реально применить ее на практике. Это согласуется с теорией ситуационного обучения, изложенной Жаном Лавом и Этьеном Венгером.

Заключительные мысли
Итак, вот оно, краткое изложение некоторых мощных стратегий самостоятельного обучения, которые действительно могут изменить правила игры в классе или даже для вашего собственного личностного роста. Применяя эти методы, мы не просто даем студентам рыбу; мы учим их ловить рыбу. Мы даем им возможность подходить к обучению как к захватывающему заданию, за которое они отвечают. И, кстати, в век, когда информация находится на расстоянии одного клика, а мудрость по-прежнему требует более глубокого погружения, эти навыки бесценны.

Прежде чем приступить к реализации этих стратегий, обязательно просмотрите мои посты на тему “Что такое самостоятельное обучение?”. ознакомьтесь с основополагающими принципами и ознакомьтесь с моим подготовленным списком “Книг для самостоятельного обучения”. Потому что, как мы все знаем, лучшие педагоги всегда учатся сами.

Источник: 14 Effective Self-Directed Learning Strategies ( https://www.educatorstechnology.com/2023/09/self-directed-learning-strategies.html )

20 Fun Senior Prank Ideas