Искусственный интеллект стал частью нашей повседневной учебной деятельности - от планирования уроков и создания тестов до написания электронных писем и создания учебных материалов. Однако разница между полезным ответом ИИ и запутанным ответом часто сводится к одному фактору: как вы формулируете запрос.
Умение формулировать запрос остается одним из самых важных навыков, которые учителя могут развить сегодня. Хотя модели искусственного интеллекта все лучше понимают расплывчатые или неполные инструкции, они по-прежнему полагаются на ясность и структуру для получения результатов, которые действительно соответствуют вашим намерениям. Изучение того, как создавать эффективные запросы, дает вам больше контроля над взаимодействием с ИИ и помогает максимально эффективно использовать эти инструменты в классе.
Ниже приведено подробное руководство, в котором описаны ключевые элементы эффективной подсказки, практические примеры использования, готовые к использованию примеры и типичные ошибки, которых следует избегать. Используйте его в качестве справочного материала, набора эвристических приемов для улучшения взаимодействия с инструментами искусственного интеллекта.
4 элемента подсказки
Каждая эффективная подсказка включает в себя четыре основных компонента:
1. Личность
Определите, кто говорит или действует. Это помогает ИИ выбрать правильный тон или перспективу.
Пример: “Я менеджер по маркетингу” или “Я учитель 5-го класса”.
2. Задача
Укажите, что вы хотите, чтобы ИИ делал: обобщал, составлял черновик, создавал, переписывал или генерировал.
Пример: “Обобщите эту статью” или “Создайте вопросы для викторины".
3. Контекст
Предоставьте справочную информацию, необходимую ИИ, такую как справочные файлы, задачи урока или целевые установки.
Пример: “Воспользуйтесь моими конспектами уроков из главы 3”.
4. Формат
Укажите ИИ, как вы хотите структурировать выходные данные: основные положения, таблицы, списки, сценарии или абзацы.
Пример: “Предоставьте ответ в виде основных положений”.
Эти четыре элемента работают вместе, создавая четкие, специфичные и действенные запросы.
Общие советы по вводу запросов
Суть хороших запросов не в сложности, а в ясности. Вот несколько советов, которые помогут вам эффективно общаться с ИИ:
- Используйте понятный, естественный язык. Пишите так, как будто вы разговариваете с коллегой.
- Будьте конкретны и приводите контекст. Укажите уровень оценки, предмет или тематику.
- Делайте подсказки короткими, но достаточно подробными. Не перегружайте ИИ, но и не оставляйте его на самотек.
- Повторяйте и уточняйте свои ответы. Относитесь к этому как к разговору, пока результат вас не устроит.
- Скажите ИИ, чего именно вы хотите. Начните с сильного глагола: обобщать, создавать, составлять черновик, перечислять, объяснять.
- Попросите предоставить конкретный формат. Вы можете запросить основные положения, таблицу, контрольный список или короткий абзац.
- Используйте свои собственные материалы для получения более подробной информации, укажите планы уроков, заметки или работы учащихся.
- Не останавливайтесь на первом наброске. Задавайте дополнительные вопросы, например: “Сделайте это короче”. “Добавьте пример”. “Сделайте это более понятным”.
Примеры использования преподавателем
Запросы - это просто структурированный вопрос, но адресованный искусственному интеллекту. Чем яснее ваши вопросы, тем более точными и полезными будут ответы. Вот несколько примеров того, как учителя могут использовать подсказки в повседневной практике:
- Создать вопросы для викторины из конспектов уроков.
- Обобщить отзывы учащихся, полученные в ходе опросов.
- Разработать подробный план урока.
- Превратить цели обучения в увлекательные занятия в классе.
Эти небольшие задачи экономят время, сохраняя при этом опыт преподавателя в центре процесса.
Готовые запросы для учителей
Если вы новичок в составлении запросов, вот несколько готовых примеров, которые вы можете попробовать прямо сейчас:
- "Я учитель 7 класса. Изложите суть этой статьи простым языком для учащихся”.
- “Напишите родителям электронное письмо о пропущенном домашнем задании. Изложите его кратко и понятно”.
- “Я учитель 5-го класса. Создайте 5 творческих заданий о природе”.
- “Превратите этот конспект урока в набор слайдов Google Slides из 5 слайдов. Добавьте по 1 ключевой идее на каждый слайд”.
Эти запросы эффективны, потому что они включают в себя описание персоны, задачи, контекста и формата, что позволяет ИИ легко получать целенаправленные и релевантные результаты.
Избегайте этих ошибок в подсказках.
Некоторые распространенные ошибки могут привести к расплывчатым или бесполезным ответам ИИ. Вот чего следует избегать:
Слишком расплывчато: “Помогите мне”.
Забывая о контексте: “Напишите урок”.
Опуская задание: “Идеи по математике”.
Не уточняя формат: “Занятия”.
Вот более точный вариант:
“Я учитель четвертого класса. Придумай три увлекательные математические игры с разбором дробей. Перечисли их в виде пунктов”.
Вывод
Запросы - это нечто большее, чем ввод вопроса в чат-бот, это форма цифровой коммуникации, которая формирует то, как ИИ понимает вас. Наша способность формулировать четкие, содержательные и целенаправленные запросы определяет, насколько эффективно мы используем ИИ в образовании.
В то время как будущие модели могут лучше справляться с расплывчатыми или неполными инструкциями, на данный момент создание хороших подсказок остается важным навыком в арсенале инструментов искусственного интеллекта каждого учителя. Это основа грамотности в области искусственного интеллекта.
Чтобы подробнее изучить эту тему, ознакомьтесь с моей книгой ChatGPT для учителей, где я делюсь практическими примерами и основами, которые помогут вам овладеть искусством побуждения к преподаванию, планированию урока, оценке и многим другим.
Комментариев нет:
Отправить комментарий